Модуль № 8

Я навчився використовувати різні засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань у продовж проекту. Розвинув вміння оформлення різних документів за допомогою різноманітних програм ІКТ.

Модуль № 7

Навчився створювати таблицю для самооцінювання учнівської презентації; ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Закріпив вміння розробляти різні форми самоооцінювання та контролю  для учнів Я зрозумів, як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі з проектом..

Модуль №6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни можуть внести сервіси веб 2.0 в плані спілкування і співпраці моїх учнів, а саме коментувати публікації в блогах і давати рекомендації колегам з приводу недоліків або можливих поліпшень.

Модуль №5

Этот модуль помог мне поразмышлять о том, какие изменения может внести использование Интернет-ресурсов в процессе обучения моих учеников, а именно делать ссылки на материалы и размещать рисунки и файлы

Модуль №4

В цьому модулі ми розпочали процес планування вивчення обранної теми. Переглянули різні види оцінювання. Створили перший варіант виду оцінювання. Навчилися будувати тестове оцінювання та створили організаційну діаграму для даного виду оцінювання. Потім створили презентацію про основні ідеї вивчення теми.

Модуль №3

Тема навчального проекту створена.Вона цікава і незвична як для вчителя , так і для учнів. Батьки можуть допомагати своїм дітям при підготовці до створення індивідуального дослідження навчального проекту.  Обговорили приклади основних запитань, створили перший варіант плану оцінювання, переглянули план вивчення теми. Працювали невпинно і завзято. Але результат вже було видно. Створили презентацію вчителя з картинками та дизайном

Модуль №2

Здійснив пошук інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів. Створив публікацію методу навчального проекту для вчителів,  блог 

Модуль №1

Познайомився з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником.
Створив папку портфоліо, ознайомився з методом навчальних проектів.